特教所

讀書會的一個戰友今天參加師大特教所的甄試筆試和口試。果然如我所料，師大的保護政策太過明顯。

我真的不懂，為什麼特教所要規定一堆應考資格？是因為希望考上的學生需要實務經驗嗎？實務經驗固然重要，但是如果能為特教領域注入一些新血，結合其他領域的知識，不好嗎？我想如果一個考生能夠通過筆試，那他就具備了一定程度的專業知識，當然這個前提是考試題目有鑑別度，可以考出考生的能力。既然考生已具有一定程度，需要在乎他有沒有實務經驗嗎？說得直接一點，特教所的文憑只有在特教的領域才能發揮作用，在其他方面，一點用處都沒有。會去考特教所的人，一定對特教領域有興趣或是有一定的接觸，即便不是在教學領域，他一定有相當的認識。為什麼要在甄試的口試詢問有沒有專業知識？有沒有經驗？這些資訊，不是已經在書面資料以及研究計畫上都已經清楚說明了嗎？我只覺得這樣的考試方式，這樣的限定考生資格，其實好像在保護師範體系畢業的人。因為只有那樣的人，才具備他們的考生限定資格。

站在學術的角度，應該鼓勵有興趣的人，特別是其他領他的人進入特教領域，這樣才能有新的思維模式，特教理論才有發展的可能性。不應該阻擋一些有理念、有想法、有熱誠的人，而阻擋的理由，只是因為不具備基本知識。知識是死的，他可以靠後天的努力彌補，而熱情不是每一個具有知識的人都有的。