教學評鑑

我很想問，教學評鑑的意義和目的是什麼？

從大學開始，每學期、每堂課都要做教學評鑑。我從不曾給老師低分，除了上學期的某堂課之外。我給的分數足以將全班給的平均分數拉低，低到讓老師不及格。其實這也不是我一個人的貢獻，還有其他少數幾位同學。

我們這些拉低平均分數的極端值，只是實話實說。但是說實話的結果，卻為大家帶來麻煩。之前我們被要求再重新評鑑一次，我還是給低分。現在又被要求要寫出理由，否則一一約談。

是不是有法律條文說「人民有免於威脅的權利」這一條？我可以不要寫那些理由嗎？

老師一定說「不要緊的，就實話實說，這樣老師才可以改進。」

是這樣的嗎？我在期末教學評鑑上已經寫了兩個我給低分的理由，結果老師的反應是？

否認和反駁。

我真的覺得沒有寫的必要了，因為更真實的理由，我們都不敢寫，寫出來可能會讓老師沒面子，而且老師也可能不承認，到最後整個所上說不定弄得烏煙瘴氣的。

我們只是草，可能只是壓倒駱駝的最後一根草，不要這樣讓我們為難，好嗎？