法條

我知道我不該再抱怨，但是我真的不懂為什麼要考法條？把題目PO出來洩恨。

台師大
1. 請依特教法施行細則第十八條規定「個別化教育計畫」的內容簡述特殊學生的個別化教育計畫內容(25分)。
分數會不會太多了一點？
2. 學校實施特殊教育之人力與資源運用方式為何(5分)？
答案是「特殊教育課程教材教法實施辦法」第九條第二項。

彰師大
1. 依據我國88年所公佈的特殊教育法施行細則，我國特殊教育學生安置於特殊教育的型態有哪些？以身心障礙學生的特質而言，特殊教育的安置有何基本原則(14分)？
不想找答案
2. 教育部於民國88年修正發佈「特殊教育法施行細則」，在二十二個條文中，有哪些條文在執行上可能產生疑義？是述之(18分)。
以我目前對特教的認識，上有政策下有對策，阿是全部都要寫嗎？
3. 比較新舊特殊教育法(民86與民74)及相關法令，說明十多年來我國在學前特殊教育之概念與作法上的轉變(16分)。
新法都背不起來了，還去背舊法。過去為什麼不就讓他過去呢？

高師大
1. 我國是否有相關法規可以避免資優生重複學習已經學會的一般課程？請說明之(10分)。
「特教法」第二十八條，「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」共九項條文，後面的法規名稱會不會太長了一點？

竹師
1. 根據特殊教育法實行細則之規定，IEP內容應包含哪十大要項(8分)？
台師大這題25分，竹師只有八分
2. 請說明我國目前特殊教育法對特殊學生及其家長的權力提供哪些保障，未來的特教法你認為應再做哪些修訂(12分)。
不用再修訂了，因為都沒有人在遵守。我這樣寫，鐵定落榜

南師
1. 試論述特殊教育法之精神及其對我國未來特殊教育發展的影響(15分)。
好八股的題目

市北師
1. 是列舉我國「特殊教育法」所規定的重要內容(25分)。
特教法總共有32條，不知道他所謂的重要內容是哪些？是不是寫一條就得一分？
2. 美國94-142公法的內涵與精神，深刻影響世界各國對特殊教育的思潮。請說明該法案的六項主要原則？並論述其對我國特殊教育的立法與實務上的具體影響與結果(25分)。
不只考國內法條，還考到國外去。我在暑假也確實乖乖地背了94-142公法，現在全忘了。